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完美成长的博客

一位不完美的老师引领这51位不完美的学生去追求完美!

 
 
 
 
 
 
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[置顶] 期末评语也可以这样

2014-6-19 13:50:11 阅读141 评论18 192014/06 June19

作者  | 2014-6-19 13:50:11 | 阅读(141) |评论(18) | 阅读全文>>

[置顶] 六甲去哪儿

2013-12-23 22:05:59 阅读128 评论4 232013/12 Dec23

自从湖南卫视《爸爸去哪儿》播出后,我们班的孩子们很是痴迷。课间都会听到他们谈论这类话题。这不,在他们的要求下,教他们唱主题曲。这倒好,全校都刮起一股《爸爸去哪儿》的狂风。上周正在为元旦节目发愁的我,班上一位同学告诉我,中学初一的学生把《爸爸去哪儿》改编成《老师去哪儿》,建议我们自己也来动手改编。当时听了,觉得这个主意挺不错。但过后想想别人已经弄过,我们再来弄会没新意。为了不打击孩子们的积极性,我让他们自己去改编成我们的班歌。想不到周五布置下去,星期一班长就拿着稿子找到我。看了之后,给了些建议。终于《六甲去哪儿》成功敲定。

原稿:

修改版:我的学校有个班很酷  书声琅琅   响彻云霄  这个班级有些厉害  让我们懂得许多  谢谢缘分让我们相遇  你就是我们最爱的六甲  纽扣住一个班的荣誉  爱着你呀风雨无阻  老师老师 我们去哪里呀  我就是你的知己和力量  孩子 孩子 我就是你的海洋  一生滋润你心窝  这是第一次在这个班级  我们的心情都有点复杂  你拼命工作  我努力学习  一起创造幸福六甲  老师老师  我们去哪里呀  你就是我的左肩和右臂  孩子孩子 时间的手一挥 你就是永远珍贵  我的班级是个传奇  嘻嘻哈哈 绝对风华 就算有天我离开它  我也还会经常想念它  老师老师 

作者  | 2013-12-23 22:05:59 | 阅读(128) |评论(4) | 阅读全文>>

新班级,新挑战

2017-9-27 21:05:48 阅读3 评论0 272017/09 Sept27

       每一次的开学,都是一个新的起点,新的挑战。记得去年刚接手三年级,可能是自己还不太适应低年级,看到他们潦草的字迹,随心所欲的作业,吵闹的课堂,真的让我暴跳如雷。好不容易花了一年的时间,将他们带上“路”。可惜现在又要重新开始把这个三年级慢慢引上“路”。虽然现在有经验,但挑战指数是有增无减呀!

        上课,虽没人讲话,但只有一小部分人跟着你。有的不是发呆、玩手、搞小动作,就是四处张望。汗流浃背站在讲台苦口婆心讲课,看到这一幕,心特别累!采取小组扣分和下课静坐的惩罚,也无济于事。有点让我伤透脑筋,如何才能让他们集中注意力,用心听课,还真得想想办法!

       布置作业,不知道是我没说清还是其他原因,总有一些孩子老是不按我的要求去做。我说让他们用双格本,有的就用小字本和听写本。反反复复强调作业本上不能乱画,要做工整,总有些人他就想来点燃我的怒火。

       接下来的时间,但愿通过自己的努力,能看到他们的改变与进步!加油!

作者  | 2017-9-27 21:05:48 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

我们班的“小棉袄”

2017-9-27 20:04:49 阅读0 评论0 272017/09 Sept27

       林秒艺,这个孩子是我去年教三年级所认识。她的堂姐在我班上,每次留着她姐的时候,她都会乖巧的在教室里等着。上学期,还给我写上一封生日信,真让我意想不到。如今,她在我班上。和她相处快一个月,她的懂事、贴心、负责深深留在我脑海里。

        因自己身体原因,对于班级有些事大多力不从心。于是,我把班级放手给班干部。这样自己既轻松了,孩子们又得到锻炼和成长。别看她小小个头,魄力十足。一声喝下,没有谁不敢听从。午休,底下叽叽喳喳说个不停,只要她的一声"狮子吼”,教室里立马安静。当然,刚开始这些孩子们也不是很听从,多次被我训过之后,慢慢培养。现在午休纪律有了她,我可以安心休息啦。

        才8岁的小女孩,比其他孩子要懂事、贴心的多。一次中午,天空下着小雨。我抱着一大摞作业朝教室门口吃力走来。因为是午休,孩子们都安静趴在桌子上。我真没盼望谁能帮我一把,心里暗暗鼓励自己“加油,坚持!坚持!马上就到了。”只见她从教室里冲出来“老师,我来帮帮你!”真是雪中送碳!太及时,太贴心啦!

作者  | 2017-9-27 20:04:49 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

暖心的文字(沙溪小学 林艳艳)

2017-6-27 22:09:15 阅读9 评论0 272017/06 June27

       人大了一岁,记忆力都不太好了。本打算把写给孩子们的信在上早自习之前悄悄塞进他们的桌子里,由于时间仓促,早晨一骨碌翻身起床,便直奔教室根本没时间去打印。上午更是把这件事抛到九霄云外。下午第一节,我带着孩子们复习书信的书写格式,突然想到昨晚的信,是一个很好的范文呀。虽然我写的不好,最起码他们也知道写信该怎样写,如果万一明天真让他们写信,嘿嘿!

       我快速跑回房间取来,一字一句念给他们听。念着念着,自己都有些感动,不怎么敢抬头看他们。不知道他们是否也被我简单却真诚的话语所温暖到了呢?读完了,有点担心他们记不住书写格式。灵机一动,让他们当场也给我写一封信,嘿嘿,这样既加深了他们的记忆,又可以让我知道他们听完信后的内心想法。写了一段时间,大部分孩子害羞的硬不肯和大家一起分享。只有个别孩子愿意站起来读给大家听。内容简短,但特别暖心。课后把孩子们写给我的信一一拍好照片,珍藏好。可惜由于时间关系,还有一些同学的没能收藏。

作者  | 2017-6-27 22:09:15 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

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