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完美成长的博客

一位不完美的老师引领这51位不完美的学生去追求完美!

 
 
 
 
 
 
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[置顶] 期末评语也可以这样

2014-6-19 13:50:11 阅读147 评论18 192014/06 June19

作者  | 2014-6-19 13:50:11 | 阅读(147) |评论(18) | 阅读全文>>

[置顶] 六甲去哪儿

2013-12-23 22:05:59 阅读133 评论4 232013/12 Dec23

自从湖南卫视《爸爸去哪儿》播出后,我们班的孩子们很是痴迷。课间都会听到他们谈论这类话题。这不,在他们的要求下,教他们唱主题曲。这倒好,全校都刮起一股《爸爸去哪儿》的狂风。上周正在为元旦节目发愁的我,班上一位同学告诉我,中学初一的学生把《爸爸去哪儿》改编成《老师去哪儿》,建议我们自己也来动手改编。当时听了,觉得这个主意挺不错。但过后想想别人已经弄过,我们再来弄会没新意。为了不打击孩子们的积极性,我让他们自己去改编成我们的班歌。想不到周五布置下去,星期一班长就拿着稿子找到我。看了之后,给了些建议。终于《六甲去哪儿》成功敲定。

原稿:

修改版:我的学校有个班很酷  书声琅琅   响彻云霄  这个班级有些厉害  让我们懂得许多  谢谢缘分让我们相遇  你就是我们最爱的六甲  纽扣住一个班的荣誉  爱着你呀风雨无阻  老师老师 我们去哪里呀  我就是你的知己和力量  孩子 孩子 我就是你的海洋  一生滋润你心窝  这是第一次在这个班级  我们的心情都有点复杂  你拼命工作  我努力学习  一起创造幸福六甲  老师老师  我们去哪里呀  你就是我的左肩和右臂  孩子孩子 时间的手一挥 你就是永远珍贵  我的班级是个传奇  嘻嘻哈哈 绝对风华 就算有天我离开它  我也还会经常想念它  老师老师 

作者  | 2013-12-23 22:05:59 | 阅读(133) |评论(4) | 阅读全文>>

多表扬,少批评

2018-1-24 9:38:53 阅读4 评论0 242018/01 Jan24

在平常的教学工作之中,我发现学生回答问题的积极性不高,课堂气氛差,大部分学生喜欢做沉默的听众。这既影响了学生学习的参与性和主动性,也影响到教师的授课情绪。高年级的孩子不怎么喜欢举手,其中害怕回答错误,不但老师会批评,而且会引来同学们的嘲笑。这就需要我们授课老师给他们多一些鼓励。可以在提出问题之前,给学生们排除焦虑阴影,给他们勇气和力量。针对那些特别胆小的学生,可以先给些简单问题,请他把所提出的问题重复一遍,由于是重复老师的问题,学生不害怕出错,紧张的情绪可以得到缓解,再回答问题时就会流利的多了。回答完毕,老师不失时机地给予表扬,比如肯定他声音好听、表述完整等,并让全班同学为他鼓掌。对于那些有抵触情绪、调皮的孩子,更需要鼓励。教师可以走下讲台,走到学生的面前,用亲切友好的语言、和善的微笑对学生提出问题。回答不出,也没关系。但是要肯定,要表扬。

作者  | 2018-1-24 9:38:53 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

不可忽视的文娱活动

2018-1-24 9:33:38 阅读4 评论0 242018/01 Jan24

在班级管理中,情与理是学生思想工作的两个基本因素。班主任在以情感人的同时,要让学生懂得集体荣誉感在一个人心目中的地位,懂得自己的学习与父母的辛劳、老师的一片苦心密切相关。在学生中牢固树立“人人为班上争光”的观念。“班兴我荣,班衰我耻”,并在班上多次举行以此为内容的主题班会,让学生们畅所欲言,使每个学生具有了良好的集体荣誉感,努力争先。

在抓好学习的同时,班上多精心组织、开展文娱活动,我们每年都把元旦晚会当作学生们展示自我的一个重要平台,让学生们自我发挥。平常认真组织参加学校的一切活动,每次活动,把提高班级凝聚力当作目的,让学生们心往一处想,劲往一处使,齐心协力。通过开展活动,学生们的集体荣誉感、自信心都增强了。

作者  | 2018-1-24 9:33:38 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

师德师风演讲

2017-12-29 11:37:45 阅读7 评论0 292017/12 Dec29

世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢?我会回答你,那就是教师!

我是一名平凡的乡村小学教师,我工作的学校处在我们县边远的乡镇---沙溪乡。在那个群山环绕的地方,却常年坚守着一群平凡而又伟大的人。他们为爱而坚守着。就是这群平凡的人让我爱上了这个地方。

刚毕业分到我们小学时,看到学校的环境心里想:“理想和现实的差距也太大了吧!如果不是校门口写的那几个字,谁会想到这是一所小学。”我们的校园没有其他学校那么美,没有其他学校那么宽,就只有一个残缺的篮球场和年代已久的楼房。老师没有舒适的住房,很多老师一家人挤在一间平房里。学校没有一间像样的教师办公室,老师都是在自己家里办公。就是在这种环境中,有的老师在这里坚守了十多年、二十多年、甚至是把自己的一生的青春都留给了这里。为什么他们会如此的执着呢?因为爱,因为热爱这份事业他们心甘情愿的付出自己的青春。

这群人已经是很伟大了,但是还有一群更值得我们歌颂的人。他们就是常年坚守在各村的村小教师。和他们比起来,我们的艰苦算的了什么!他们到学校上课每天要走几里甚至几十里的路,一年四季风雨无阻!他们这么一走,就走了自己的一生,把自己的青春留也在了这一条路上。如果不是他们的坚持,又有谁来给那些可爱的孩子传道授业,如果不是他们的坚持,又有谁能给那些可爱的孩子指引人生的道路。如果不是他们的坚持,又有谁能给那些可爱的孩子带来人生的希望。

作者  | 2017-12-29 11:37:45 | 阅读(7) |评论(0) | 阅读全文>>

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