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完美成长的博客

一位不完美的老师引领这51位不完美的学生去追求完美!

 
 
 

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数钱课  

2013-02-28 00:09:48|  分类: 教育故事之和你们 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       收完这几个同学的钱,我站起身回头望望身后的课桌,还有几张是空着,其余的孩子们都在认真看着书。望着一鞋盒的钱,我还真有点愁——难数啊。我把鞋盒端到讲台上,把一张一张钞票一一捡起。余光瞄到孩子们的目光瞬间脱离书本,顿时一个念头浮现“何不让他们帮我数!”这么多人,应该比我厉害多了。况且又联系到了数学知识。嘿嘿,一箭双雕。“同学们,这么多钱你们见过吗?”说着把一大叠钱扬起。“见过!”“没有!”七嘴八舌,炸开了锅。“你见过,那你摸过吗?”这时他们异口同声说:“没有。”“那今天呀,林老师满足大家,不仅给你们摸,还让你们来数数这些钱究竟有多少?”说着,又把这些钱在他们面前甩了甩。还没等我往下说,就有一些孩子的小手举得老高。“你们也太爱钱了吧。先不急,你们先来估计下大概有多少?”杨航毫不犹豫大声答道"两千!” “同学们,你们同意吗?”有的同学大喊不是不是。“请你来说,为什么不会是两千?”“因为我看到过,两千没有那么厚。”“还有谁想来说说吗?”“因为2000的话,只有20张。这里肯定不止20张。”“非常聪明!所以同学们在估计的时候要思考思考,不能乱猜。”我走到学生中间去,给他们摸摸。有的孩子还有些不好意思,稍碰到钱,赶紧把手缩回去。“同学们,这里大概有多少钱呢?”这次他们聪明多了,有16000、18000、14000、、、、     “刚才有好几位同学把他们估计的答案写到了黑板上,接下来我们请同学来验证下看谁的估算能力强。数钱的机会来了,大家都把手举得老高,口中喊着”老师,我!我    !”身怕我没注意到他。随机选了一位男同学,他还没数到一半,钱哗啦全掉在地上。又得开始重新数。这次有经验,为了避免再次滑落,他一数十张就放在桌上。就这样,总算把钱数完。“你数得多少张?”“128张?”“那是多少钱呢?请把式子列出来。”这对他来说根本就是下菜一碟,飞快地几下就写好了。我担心结果不太准确,又请了位女同学,不过在数之前,我把数钱的动作在他们面前示范一遍,想不到学的真快。钱一上手,就像模像样数起来,速度还可以。可是没数到一半,又哗啦掉在地上。她也十张十张数,结果数的126张。“那应是多少钱呢?”脱口而出“12600”  看看黑板上两个答案,心里有点没底,到底有多少呢?我再次请了一位同学,身怕钱全部掉在地上,他就一数几十张就放在桌上。终于看到他要数完的时候,我急忙问道“多少钱?”“12500” “那是多少张呢?请你把式子列出来?”等他写完,我发现我们班的数学成绩还有的救,呵呵。三个人三种答案,不能再请人了,必须亲自数数了。和孩子们一起数,下课铃声一响,我们还在念着“45、46、47、、、、”最终是12700,谁都没有数准确。哎!孩子们要加油啊!

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